学生一个新的支持系统

是如何护士艾米丽形朋友社区?

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没有全天候心理学家在上教学楼在这里工作,可能很难让学生感受到开放讨论的事情,关注他们。学生的日常关注的范围可以从感觉强调,需要一些空气,甚至只是想有人老年人和明智的哪一个可以说话。看来,高年级的学生,事实上,找到了一个支持系统。今年以来,上护士学校,艾米莉绿色,提供支持,很多学生和赋予他们需要从他们的严谨学校休息一天的安心。

护士艾米丽绿色是上学校护士谁在2019 - 2020学年在一片冬季加入我们的社区。她不仅可以作为学校的护士,但是WFS父也。她的孩子,丽莎和Liam,参加低年级。护士艾米丽对在世界粮食首脑会议的社会,这让她的资产给学生一个经验丰富的视角。显而易见的是,她有很大的影响这个社会。她舒适的办公,有包容,支持海报,报考的学生多的地方,休息,和无数的小卫生用品是帮助学生全天创建一个物理空间是一样培育她的个性。她的办公室还包含材料,如小册子,以保持教育的特定的精神疾病或学习障碍的学生。这些可以帮助为这样的事情可能不是普遍被卫生类以外的讨论而没有围绕主题可能的耻辱。然而,而不是学习上你自己的,你可以问别人谁在这些研究中,而不是等待您与您的医生下次访问。继续当她的办公室等待护理学生娱乐,她有很多东西是可以赶上学生的眼睛。这些例子都是小玩意,如画板保持学生,让他们逗乐考虑无活动等待可以说是相当无聊。无数的学生已经从护士艾米丽获得了巨大的关怀,因为她不仅提供医疗用品的学生可能需要,也为他们提供真正的善良和关怀。 

参观她的办公室与人聊天,助医,和/或建议经常提供学生朋友可快速,轻松解决他们的问题。用一个简单的登录,护士艾米丽几乎会立即为您提供帮助。学生常常感到不知所措,尤其是高年级学生。与巨大的,若隐若现的决定能够对自己的未来,这很容易让学生感到沮丧。来访的护士办公室提供了一个解决方案,休息,和一个安全的地方去,如果你觉得不舒服,无论是身体上还是精神上。上述这些精神休息才能真正提高学生在课堂上的表现。 aleija约翰逊'22评论说:“她做了房间一个超级安全的空间,你可以随时去,同时还保持难以置信的专业。”我个人注意到这个社区当我第一次访问了护士艾米丽办公室的真诚友善。作为一个新来的学生,其他学校的护士有时未必是因为善良,平易近人的护士艾米丽。她睁开眼睛,朋友社区和意味着什么,是它的一部分的真诚友善。

 有点分歧遗体,但由于小的心理断裂或帮助可以看不起的懈怠,然而这显然并不适合每一个人的情况。一个托克调查显示,将近90%的美国北部员工的要求休息让他们感受到刷新,并准备继续工作。心理符可以提高生产力,有些学生报告有问题越来越在常规10他们所需要的和平与宁静:15-10:30休息时间。健谈的行为并没有气馁,但如果你是以往任何时候都需要脱身,并在一个安静的,私人的设置,护士办公室是一个伟大的地方开始。护士埃米莉指出,她觉得“强联系”与学生,和“赞赏时间她的工作使她在与学生触摸基地”。 

护士艾米丽不但实现了与高中学生,但中学学生以及连接。一些中学生可以看出通过,如果停止不只是医生的帮助,但对于一个快速打招呼,办理登机手续。学生感到舒适参观,寻求帮助,这并不总是在其他学校普遍。汉娜·卡特'22提到的“护士艾米丽让我感到照顾。她真的与你同情,你为何到访是否是身体或情绪“。护士艾米丽是让孩子回去上课的积极情绪与所有的照顾他们的医疗需求非常有效。 patrece mcabee '22还注意到,护士埃米莉“花时间去真正了解我们是谁,我们的生活和我们的名字。”她的启发性格帮助了许多,并已显著改善我们的朋友社区。